Nace en León en 1970. Es licenciada y D.E.A. en Filología Hispánica por la Universidad de León. En la actualidad, está realizando la tesis doctoral sobre el poder creador de la palabra. Es profesora de Secundaria: imparte las asignaturas de Literatura Universal y de Lengua Castellana y Literatura en el colegio Nuesta Madre del Buen Consejo, PP. Agustinos de León. Ha publicado sus poemas en revistas de poesía y antologías literarias.

- ¿Cómo descubres tu vocación?

La vocación por las letras suele ser temprana. Un día, siendo todavía muy pequeña, te das cuenta de que no sólo no te molestan los trabajos de redacción que te encargan tus maestros, sino que te proporcionan una sensación que eres incapaz de definir; otro día, te sorprendes a ti misma escribiendo un poema que nadie te ha mandado realizar; y, al cabo de unos años, tienes que levantarte de la cama en plena noche para dejar por escrito unos versos que se te acaban de ocurrir y no quieres olvidar. Es un proceso casi imperceptible, pero inexorable.

-¿Se nace lector o se aprende a leer?

Si bien es verdad que puede existir una tendencia natural hacia las letras, el deporte, los números, etcétera, la lectura es un proceso de aprendizaje que nunca se puede detener en la simple identificación de las palabras. Si enseñamos a un niño o a una niña a apreciar la belleza de un relato, a extraer conclusiones significativas para su vida, a imaginar, a crear, a ver el mundo de una forma diferente a partir de lo escrito, necesitará seguir leyendo siempre.

-¿Crees que hay una edad para cada libro?

Podría decir que los buenos libros se pueden leer en cualquier etapa, pero no es cierto. Es más, si eliges un libro inadecuado para una edad determinada puedes provocar un efecto contrario al deseado.

Mi madre, además de escritora, es una lectora compulsiva. Nuestra casa estaba llena de libros, sin embargo, mis padres nunca me obligaron a leer. Me regalaban cuentos y textos para niños, pero, en la adolescencia (preadolescencia, más bien), fui yo la que me acerqué a ella un día y le dije: “Me apetece leer un libro ¿Cuál me recomiendas?”. Mi madre fue lo bastante inteligente como para acercarme una obra de misterio. Sabía que, a continuación, yo misma elegiría otra y otra… hasta que mis gustos cambiaran. Creo que esa primera lectura fue mi rito de iniciación al mundo de los adultos.

Por eso, yo siempre les digo a mis alumnos y alumnas que empiecen leyendo lo que les guste; lo importante es que se cree el hábito de la lectura. Con el tiempo, afortunadamente, las preferencias evolucionan por sí mismas.

-¿A qué escritor te gustaría parecerte?

Me resulta imposible darte un solo nombre: admiro a demasiados escritores como para citar a uno y olvidarme de los demás. Me gustaría parecerme a cualquier escritor que sienta la creación como parte integral de su ser, de forma que lo que escriba no sólo resulte interesante desde el punto de vista literario y social, sino también coherente con su propia existencia.

-¿Qué opinas de los premios literarios? ¿Crees que son un trampolín para escritores noveles?

Los premios literarios serían una excelente opción para escritores noveles si se guiaran en todo momento por criterios nobles y desinteresados: la calidad literaria, la aportación a la cultura, la innovación artística… Pero, desgraciadamente, todos sabemos que no siempre es así. Mi sincera felicitación para aquellos concursos que sí se atienen a esas premisas.

-¿Crees que los medios audiovisuales ponen en peligro el libro?

Los inventos de los hombres no suelen ser buenos o malos en sí mismos. Los medios audiovisuales serán perniciosos si se convierten en un recurso para adoctrinar a las masas, para mostrar como normales modelos de conducta a todas luces deplorables, para convertir en ejemplos sociales a personajes grotescos… Pero se transformarán en un instrumento positivo si se emplean para aportar una visión global de las vivencias humanas, para transmitir manifestaciones artísticas, para ampliar horizontes culturales… Desde ese punto de vista, pueden ser aliados del libro y no enemigos.

-¿Qué opinión te merece el libro electrónico?

Personalmente prefiero sentir el tacto de las hojas de un libro, percibir su olor, su peso en mi regazo. Pero entiendo que el libro electrónico presenta una serie de ventajas nada desdeñables. Todo lo que fomente o facilite el hábito lector será positivo. Eso sí, cada medio tiene su momento.

-¿Nos podrías recomendar un libro?

Imaginaréis que esta pregunta es harto difícil para una profesora de literatura. Recomendaría tantos libros por tantos motivos que mi respuesta se alargaría en exceso, así que voy a hacer un enorme esfuerzo y me limitaré a dos: La Regenta de Leopoldo Alas “Clarín”, por su profundo conocimiento de la psicología humana y de sus pasiones; y El perfume de Patrick Süskind porque el autor se distancia de tal modo de su personaje que consigue que un ser amoral hasta la aberración nos resulte accesible.

-Actualmente en qué estás trabajando

Estoy realizando un libro de poesía para adolescentes. No para niños, ni para adultos, sino para esa edad en la que, tanto chicos como chicas, creen que la poesía es esa lindeza tópica y banal que reciben en el móvil o en el correo porque un amigo inspirado la encontró en Internet. Me planteo como un reto personal conseguir llegar a ellos sin que se mueran de aburrimiento. Todo un reto…